PAGES PORTEURS
Aider les détenteurs du patrimoine culturel immatériel
01
Centralisez la documentation
Sans diminuer la proéminence des détenteurs de PCI, nous avons voulu concevoir un outil permettant une consultation centralisée de la documentation.
02
Rendre les porteurs visibles
Beaucoup de transporteurs sont de petites organisations traditionnelles et informelles, ou des personnes anonymes qui protègent le PCI grâce à leurs efforts. Vous devez les soutenir.
03
Support technologique pour la transmission
Les ressources économiques et technologiques des transporteurs sont généralement limitées. Et la transmission orale intergénérationnelle est de plus en plus difficile. La plateforme de la Chaire est à votre disposition pour assurer le changement de génération.
04
Visitez leurs pages ou créez les vôtres
La Chaire propose la création d'une page (ou le lien ou le lien vers la vôtre), afin qu'ils conservent leur autonomie et leur importance.
aller à l'index des pages des transporteurs
PAGES DE PROJET
Observatoire et référentiel de projets sur le patrimoine culturel immatériel
Types de projets
Quatre types différents peuvent être consultés dans l'index général des projets: Projets de sauvegarde des actifs incorporels. Dans le but de maintenir vivants les biens ou manifestations immatériels sans les fossiliser, c'est-à-dire avec l'intention que ce patrimoine reste pertinent pour sa communauté, continuellement recréé et transmis d'une génération à l'autre, ce sont des projets qui transfèrent des connaissances, des techniques et significations. Projets de valorisation. Dans une perspective holistique et intégrée, il s'agit de projets de développement local durable dans lesquels le patrimoine est un moteur. Projets de diffusion. Ce sont des projets de présentation stimulante des valeurs patrimoniales, conçus et adaptés à différents publics. Dans toutes ses modalités (éducation informelle, non formelle et formelle), avec des connaissances situées ou mobiles, ce sont des projets visant un sujet qui apprend avec le patrimoine, le valorise et y est lié.
ÉDUCATION PATRIMONIALE
Éducation au patrimoine
Si l'éducation au patrimoine est comprise au sens large comme une médiation qui parvient à toucher et à stimuler les gens, et qui inclut à la fois la diffusion du patrimoine et son approche didactique, une solide formation est nécessaire pour se spécialiser. Le patrimoine nous offre des biens et des valeurs qui font partie de la propriété symbolique ou réelle de l'héritage d'un groupe social et qui contribuent à la caractérisation d'un contexte spatio-temporel et / ou d'un territoire. Elle nécessite une appropriation critique du passé d'une énorme valeur pédagogique, car elle établit un pont entre le présent et le passé, mais aussi parce qu'elle se projette dans le futur avec des concepts suggestifs comme le développement durable (environnemental et culturel) ou la redéfinition du patrimoine. . Ce processus de patrimonialisation, en outre, génère des processus d'identité locale dans un monde global qui affectent le personnel et le collectif, répondant aux questions de qui nous avons été, comment nous sommes et comment nous aimerions être, mais aussi leurs contraires: qui nous ne sommes pas ça aimait être, comment nous n'aimons pas être et comment nous n'aimerions pas être. L'éducation au patrimoine vise donc à stimuler les gens à partir de leurs propres cercles d'identification et de sensibilisation. Et il le fait avec des stratégies très variées: de l'éducation du patrimoine à la communication avec divers artefacts (documentaires, pages web, campagnes de sensibilisation, réunions ...) à une didactique spécifique (formelle ou non formelle).
DEGRÉ EN HISTOIRE ET HÉRITAGE
Etudes officielles pour travailler dans la gestion culturelle et la médiation du patrimoine dans les musées, centres d'interprétation, archives documentaires ou sites historiques, ainsi que pour l'enseignement et la recherche. La connaissance de l'évolution historique de nos contextes et de nos villes est travaillée, ainsi que les racines des différents aspects culturels, économiques, sociaux et politiques du présent. Lire plus...
SÉMINAIRE PERMANENT "PATRIMOINE, JEUNESSE ET DURABILITÉ"
Sur une base mensuelle, des conférences et débats scientifiques seront organisés; rencontres avec des détenteurs et des agents culturels; activités de service volontaire d'apprentissage dédiées à la sauvegarde et à la mise en valeur du patrimoine, etc. Bien qu'il soit conçu de préférence pour les étudiants du diplôme en histoire et patrimoine, les étudiants et les enseignants d'autres diplômes de l'université peuvent y participer.
DOCTORAT EN ÉTUDES DU PATRIMOINE
L'EDONA (UPNA Navarra Doctor School) propose, au sein du Doctorat Arts et Sciences Humaines, différents axes de recherche dans deux Programmes Doctoraux: Doctorat en Sciences Humaines et Sociales et Doctorat en Patrimoine, Sociétés et Espaces Frontaliers. Dans l'un ou l'autre d'entre eux, une investigation liée au patrimoine peut être développée. Lire plus...
CENTRE DE DOCUMENTATION
Archives du patrimoine immatériel de Navarre
Un héritage qui est un trésor: le patrimoine patrimonial de Navarre et de Basse Navarre Avec un système de moteurs de recherche de plus en plus précis, il est possible d'accéder, gratuitement et en illimité, à de nombreux contenus et témoignages multimédias, sonores, audiovisuels, textuels et hypertextuels.
ÉQUIPE DE TRAVAIL
Équipe de travail multidisciplinaire
L'approche de la documentation et de la recherche du patrimoine doit se faire dans une perspective anthropologique, globale et holistique, qui intègre la collaboration de multiples disciplines (Histoire, Linguistique ...). Pour cette raison, la Chaire est composée de chercheurs issus de différents domaines des Sciences Sociales et Humaines, mais aussi de spécialistes de l'Environnement et de technologues (Génie Informatique, Intelligence Artificielle ...).
La vision de la Chaire du projet Patrimoine immatériel de Navarre est de faciliter en Navarre et en Basse Navarre les actions essentielles définies par l'UNESCO pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel: identification et documentation; sauvegarde et conservation; promotion et diffusion; et protection et revitalisation. Par conséquent, la mission poursuivie est de soutenir scientifiquement et techniquement le développement et l'amélioration du centre en ligne de documentation du patrimoine culturel immatériel de Navarre et de la Basse Navarre, pour l'exploitation d'investigation et pédagogique de ses fonds, et d'en faire un outil polyvalent. et une référence dans le patrimoine culturel navarrais En savoir plus ...
Juanjo Zubiri
Directeur de la Chaire
Alfredo Asiáin
Directeur technique
